今天也在努力拯救悲惨路人丁第34章 齿轮与公式

墨辰的木屋仿佛一个被时间遗忘的角落尘埃在从窗户缝隙透入的光柱中缓缓飞舞。

张铁手受不了这杂乱自顾自地开始收拾角落里的工具和材料叮叮当当的声音成了背景音。

张庚则找了个相对干净的角落继续他日复一日的灵根温养呼吸微弱而绵长。

而屋子中央临时清理出的空地上一场跨越认知的“授课”正在进行。

岑卿没有直接用那些过于现代的术语。

她拿起工作台上一个半成品的木质齿轮又捡起一根细木棍。

“墨道友你看这齿轮转动带动另一个齿轮。

”她演示着“一个齿轮转一圈另一个齿轮转多少圈是由它们齿数的比例决定的。

齿数多的转得慢齿数少的转得快。

这是一种‘规律’。

” 墨辰点头这个他懂他很多装置里都用到了齿轮。

岑卿又拿起一个他自制的、利用重锤下落驱动的简易计时沙漏。

“这个沙漏每次重锤落到最低点时间大致相同。

这也是‘规律’。

” 接着她走到窗边指着外面那个利用阳光反射的古怪装置：“你的这个装置利用阳光在不同时辰的角度变化通过反射和传动可能是在特定时间触发某个机关。

你是在利用太阳运行的‘规律’。

” 墨辰眼睛发亮：“对！我想让它正午的时候自动收起网兜免得捞到太多小鱼！” “世间万物大到星辰运行小到齿轮转动甚至一块石头从山上滚落其运动、变化都遵循着某种内在的‘规律’。

”岑卿总结道“我们制造机关理解符文本质上都是在发现和利用这些规律。

” 墨辰若有所思他以前更多是靠直觉和反复试验从未如此清晰地将其归纳为“规律”。

岑卿趁热打铁开始引入更基础的概念。

她用炭笔在一块相对干净的木板上画下简单的杠杆示意图。

“这是杠杆。

在这里用力可以在那里撬动更重的东西。

撬动的效果和力臂的长度有关。

这是一种‘力’的规律。

” 她又画下滑轮组。

“这是滑轮可以改变用力的方向或者省力。

” 这些墨辰或多或少都接触过但经岑卿系统一讲仿佛散落的珠子被串了起来。

接着岑卿开始触及核心。

她画下一个方块标注“物体”然后画了一个箭头指向右边标注“力”。

“当一个物体比如你工作台上的那块铁锭不受外力时它会保持静止。

当它受到一个持续的力比如你推它它就会开始运动并且速度会越来越快。

这叫‘加速度’。

而它之所以能被你推动是因为你施加的力大于它本身维持静止的‘惯性’。

” 墨辰听得有些迷糊了。

“惯性？加速度？”这些词汇对他来说很陌生。

岑卿拿起那个铁锭放在光滑的木板上。

“你看我轻轻推它它滑出去一段距离。

如果桌面绝对光滑没有摩擦力它会一直匀速滑下去直到碰到东西。

这就是‘惯性’物体保持原有运动状态的特性。

”她又用力推了一下“我用的力大它一开始速度增加得就快这就是加速度大。

” 为了让概念更直观岑卿让张铁手帮忙用绳索和木块制作了一个极其简陋的、可以在一定程度上忽略摩擦力的“小车”模型在相对光滑的桌面上演示起来。

墨辰看着那小车的运动结合岑卿的讲解眼神逐渐从迷茫变得专注似乎捕捉到了什么。

“那么……我打铁的时候锤子落下也是因为有力？”墨辰举一反三。

“没错。

锤子受到地向下的引力所以落下。

而你挥舞锤子也给了它一个向下的力。

锤子砸在铁块上对铁块施加力使其变形；同时铁块也给锤子一个大小相等、方向相反的反作用力所以你的手会感到震动。

”岑卿解释道“理解这些力的作用方式和大小可以帮助你更高效地锻造甚至设计出能承受更大冲击的结构。

” 墨辰看着自己布满细小伤痕和老茧的手若有所悟地点点头。

岑卿又将话题引向能量。

“你的重锤沙漏重锤在高处时具有一种‘势能’落下时势能转化成了‘动能’带动齿轮转动。

火灵珠发光发热是内部储存的某种‘化学能’或更高阶的能量转化成了光能和热能。

甚至修士吸收灵气也可以看作是将外界的能量吸收、转化、储存到自身。

” 她尽量避免使用“原子”、“分子”等过于超前的概念而是用“能量”、“转化”、“守恒”这些相对容易理解（至少对她而言）的词汇来构建一个基础的框架。

墨辰听得如饥似渴他感觉自己仿佛推开了一扇新世界的大门。

以前他制作机关更多是凭借经验、直觉和无数次试错。

而现在岑卿似乎在告诉他这一切背后有一套可以描述、可以计算的逻辑体系！ 他拿出自己画满混乱草图的兽皮指着上面一个复杂的联动机构：“岑道友那你看我这个设计这里……这里力的传递是不是有问题？我总觉得运转起来不顺畅容易卡住。

” 岑卿接过兽皮仔细看了看。

那是一个利用水流冲击叶片带动一系列齿轮和连杆最终实现自动……捣药？的装置。

设计很精妙但也确实存在几处力臂比例不合理、传动角度过于尖锐的问题。

她拿起炭笔在旁边空白处画出示力图简单地标注出几个关键节点力的方向和大致大小并指出了那几处设计缺陷。

“这里力臂太短需要的力太大容易导致这个齿轮磨损。

这里传动角度太小容易产生侧向力导致卡滞。

你可以尝试加长这个力臂或者在这里增加一个导向轮……” 墨辰看着那简洁明了的图示和分析茅塞顿开激动地拍着大腿：“原来如此！原来如此！我就说总觉得哪里不对劲！岑道友你真是……真是我的指路明灯啊！” 他看向岑卿的眼神已经充满了敬佩甚至带着点学生对老师的仰视。

张铁手在一旁收拾着偶尔瞥一眼这边听着那些“力”、“能量”、“规律”的讨论虽然依旧觉得绕口但看到墨辰那副恍然大悟、兴奋不已的样子心里也暗自点头。

这小子（指岑卿）肚子里确实有点真东西。

张庚也从入定中醒来听着岑卿深入浅出的讲解看着墨辰痴迷的样子对自己这位“岑师兄”更是佩服得五体投地。

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