让你带个差班你全员本科了第116章 开幕

上午八点三十分江城一中多媒体中心大报告厅内座无虚席。

五百个座位被来自全市各兄弟学校的观摩教师、教育局的领导以及媒体记者们挤得满满当当。

前排评委席上七位江城市教育界的泰山北斗级人物已经悉数落座其中就包括那位曾经“善意提醒”过杨明宇的特级教师钱佩玲。

她身旁坐着一位头发花白不怒自威的老者正是本次大赛的评委会主席以治学严谨眼光毒辣着称的市教育专家——周国栋教授。

按照抽签顺序江城一中高一（14）班作为东道主被安排在上午第二场出场。

第一场正是省实验中学的王牌教师王坤。

王坤的课堪称一场教科书级别的“名师示范”。

他讲的是一篇经典的文言文《触龙说赵太后》。

他全程几乎没有借助任何多媒体只用一支粉笔一张嘴就将这篇文章的字词句、段落大意、人物形象、历史背景、甚至是其中蕴含的“劝谏的艺术”都剖析得淋漓尽致入木三分。

他的语言精准逻辑严密台风稳健与台下他自己带来的“尖子生”互动时总能得到最标准、最完美的回答。

整堂课找不到任何瑕疵。

四十五分钟结束全场响起了热烈而敬佩的掌声。

观摩的老师们纷纷点头交口称赞。

“不愧是实验的王牌这基本功太扎实了！” “这才是真正的语文课啊干货满满！” 评委席上周国栋教授那张严肃的脸上也难得地露出了一丝赞许的微笑。

他低头在评分表上写下了一个显然不低的分数。

王坤在掌声中优雅地鞠躬下台。

经过后台入口时他与正准备上场的杨明宇擦肩而过。

他停下脚步脸上带着胜利者般的微笑低声说了一句：“杨老师珠玉在前你的‘晚会’可要加油了。

” 这句充满挑衅的话让跟在杨明宇身后的14班等人都气得攥紧了拳头。

杨明宇却没有理他甚至没有看他一眼。

他只是侧了侧身让出通道平静地下说道：：“‘技术与后勤方阵’注意清场检查设备。

‘氛围互动方阵’按预定位置就座。

第一方阵准备登场。

” 他用冷静回应了对手的傲慢。

主持人简单报幕后舞台的灯光暗了下来。

所有人都以为接下来该是杨明宇老师一个人走上讲台了。

然而并没有。

取而代之的是一阵整齐划一的脚步声从舞台的两个侧幕同时响起！ “咚！咚！咚！咚！” 那声音像是古代军队出征前的擂鼓沉稳、有力。

在全场观众惊愕的目光中两队穿着整洁校服的学生迈着精准的步伐从舞台两侧走到了舞台中央。

左边是以林天、张伟为首的六名男生右边是以赵敏、陈静为首的六名女生。

他们十二人在舞台中央站定排成了一个标准的“V”字形。

紧接着杨明宇才从“V”字形的顶端缓缓地走了出来。

他没有走向讲台而是站在了自己学生们的身前。

这个开场彻底颠覆了所有人的认知！这是要干什么？集体朗诵吗？ 评委席上周国栋教授的眉头已经紧紧地皱了起来。

他最反感的就是这种华而不实的形式主义。

就在全场一片窃窃私语以为他们要开始什么集体表演时杨明宇却做出了一个更让人意想不到的动作。

他对着台下的五百名观众深深地鞠了一躬。

他身后的十二位学生也随着整齐划一地深深鞠躬。

然后杨明宇直起身拿起了话筒用无比真诚和尊重的语气说道： “尊敬的各位评委、各位老师大家好。

” “在课程开始前请允许我先为大家介绍一下我今天这堂课的‘联合主创团队’——他们是来自江城一中高一（14）班的十二位同学。

” 他没有急于开始讲课而是像介绍明星阵容一样开始逐一介绍自己的学生！ “站在我左手第一位的是我们这堂课的首席技术官林天同学。

他将用代码为我们解读诗词背后的数据逻辑。

” 林天闻声向前一步对着台下自信地鞠躬。

“他旁边的这位是我们这堂课的首席艺术指导张伟同学。

他将用身体为我们重现边塞诗中的力量与豪情。

” 张伟也向前一步用一个标准的运动员礼仪向观众致意。

…… “……这位是我们这堂课的首席人文关怀官赵敏同学。

” “……这位是我们这堂课的首席历史架构师陈静同学。

” …… 杨明宇的声音不疾不徐充满了对每一个学生的欣赏与骄傲。

他赋予了每个学生一个听起来既专业又酷的头衔。

每介绍到一位那位同学就上前一步向全场致意。

这个过程持续了足足两分钟。

台下的观众从最初的错愕、不解渐渐地被一种莫名的情绪所感染。

他们看到那些站在台上的不再是一群面目模糊的“背景板”学生而是一个个有血有肉、有自己独特身份和使命的创作者。

他们从杨明宇的介绍中感受到了一种对学生的尊重。

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