重生之不负青春时光第104章 班会的交流分享

进入中学已经几个月了大家早已融入了这个新的集体。

过了一个愉快的周末来上课的时候发现班级上的大变样挂着气球还有彩带。

还是进行晨读可大家的心都被这特别的布置给吸引去了都在纷纷拆想着这期班会的内容。

“阳光洒满大地给世界灿烂光辉。

” “三个月了我们一起走过走过风风雨雨的日子。

” “让我们共同享受收获的快乐让我们共同体验成功的喜悦。

” “初一七班期中考试总结主题班会现在开始。

” “首先请班长向我们七班的家人汇报一下最近的总体情况吧。

” 班长：“经历过了紧张的期中考试我们都得到了应有的成绩有进步也有退步。

在我们班级中也有一直保持很稳定的同学让身为同班同学的我为她感到骄傲也为我们班取得了荣誉。

就是咱班的英语课代表张鹿同学以398分的好成绩获得全年段的第一名。

接下来请她为我们分享一下她的学习方法。

” “大家好我今天给大家分享一下我的学习方法其实也是我姐姐的学习方法。

她告诉我很多人对初一不重视觉得有三年可以好好放松一下不必太过紧张。

但是往往我们这个阶段是打下基础的阶段大家知道小学升初中的磨合期很多人到了初一成绩就分化的很严重了。

接下来我要说的方法对任何时期都试用。

1、我在小学的时候就已经开始学习初一的内容了这让我提前适应了初一的教学顺利完成了小学中学的衔接。

2、我们要放弃小学的思路正确培养新的习惯我们迎来了一次期中考试知道了我们哪里不足的应该尽快弥补这叫做暴露问题-发现问题-解决问题。

3、在学习好这学期的内容之后在下学期未开始之前就开始预习下学期的课程内容。

这个是适应早知道。

4、我姐当初都是在寒假的时候每天都会抽点时间在学习下一学期的知识。

所谓抽时间也不是没有玩的时间天天只知道傻读书而是时间规划好我想我寒假也会这样做。

5、分享的重点是第5点凡事预则立不预则废。

毫无目的学习就是松松垮垮的很容易被外界事物所影响。

” 张鹿黑板上画起了思维导图。

“学习方法-三个学习过程- 学校1、（听、读、看、记）2、认真听讲获取知识。

家庭1、复习做作业。

2、发现没有明白的问题。

周末：整理查缺补漏。

四个学习环节： 学：在学校学什么？（课堂知识）怎么学？（听读看记） 查：在家查什么？（哪里学好了、哪里没学好。

）怎么查？（课堂笔记、每日复习、作业、试卷） 改：为什么要改？（错题价值高）改什么（考试错题、作业错题）怎么改？（错题本） 纳：归纳总结。

文（看数量）理（看思路） 六个学习习惯：预习、复习、作业、思维、听课、作息 一个学习计划：新知识怎么学？欠老师的老账怎么还？学习方法怎么改？时间怎么安排？ 这个叫做思维导图是着名的心理学家东尼*博赞在19世纪60年代发明的工具。

如果习惯使用了对学习整理笔记阅读也都很有帮助。

大家空闲的时候可以试着画画。

我的分享到这里结束！谢谢！” 毫不紧张口齿流利的讲完所有的内容然后直接走下台。

同学们此刻都觉得霸气侧漏如果换成自己上去讲的话绝对紧张到哆嗦。

她还讲的那么好内容自己听都没听过。

99年的时候大部分人都不知道这个是什么还没有被广泛的熟练运用。

就是占了这点便宜了她也不介意分享因为即使分享了都有了方法也不一定每个人都会去用会坚持下去。

“大家掌声给张鹿同学鼓励分享的很好！大家把这个图案抄画下来如果都按照这些来做期末开始的成绩一定会进步很多！”张爱华带头鼓掌。

这个分享出乎了她的意料之外带班了这么多界的学生张鹿是自己见过的最淡定语言组织能力最强思维最活跃的孩子接下来前途一定不可限量。

一场班会就这样结束了可张鹿不知道这一班会上的分享很快便被传到了整个学校。

其实方法大家都知道也很多人是那么多的只不过还没有人真正的总结整理出来来作为分享。

很快各班都召开了班会然后说了张鹿的这个分享第一名是怎么养成的。

她不知道她的这个笔记整理术得到了侨中老师的广泛运用教学下去这一届的新生的底子大部分都打的不错但是也加速了成绩的两极分化。

苦恼的事儿接踵而来让张鹿差点想要咬断自己的舌头下次不要再出什么风头了其实自己也没什么了不起的这些虽然以前学过但是早已还给老师了也是凭借着记忆力还不错才能靠到一些好成绩但是现在才初一才第一次考试她也没傻到就觉得自己都会是第一了。

天才学霸什么的自己一直都不是但是每年高考都不缺！ 接下来开始每天都会收到一些来信是要交笔友的上面的内容大部分一致就是喜欢欣赏交流。

也有几个比较另类的写了一些狗屁不通的诗歌。

张鹿也有比较感兴趣的内容想回的但是其他的不回总说不过去吧？算了索性都不回了一段时间下来便再也不看信了直接收进书包里。

其实她学校的课本知识早就看得不多了平时只是大概的翻翻。

需要背诵记忆的很快就记住很多也没理解。

主要也没兴趣理解。

理科方面的主要是思维自己还是很明白欠缺的地方到了高中可能就不会成绩那么突出了。

她绝对不会告诉别人课余时间也基本都在看课外的书最近看到明朝历史都在看兰陵笑笑生…还反复琢磨了两三遍。

如果说到重返校园让她最感兴趣的科目那就是历史课了。

因为历史老师实在幽默风趣…经常她笑得眼泪都快飚出来了别的同学都疑惑的看着自己。

她猛然发现原来只是以前自己的智商跟不上老师的思维。

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