六零重生带全家逆袭第212章 非洲新局与专利守土中药出海的温暖远征

非洲肯尼亚的尼亚玛村总被清晨的薄雾裹着。

草原边缘的芒果树下十几个光着脚的孩子围着一块裂了缝的黑板黑板上用木炭写着歪歪扭扭的字母——这是村里唯一的“课堂”老师卡玛是个只读过小学的年轻姑娘每天要走两小时山路来上课遇上雨天黑板被淋透课就只能停。

“卡玛老师今天能教我们数数吗？我想知道家里的羊有多少只。

”小男孩卡姆拉拽着卡玛的衣角眼里满是期待。

卡玛蹲下身摸了摸他枯黄的头发心里发酸——她手里只有半根木炭黑板上的字母还没擦干净连教数数的地方都没有。

“等明天吧明天我带块新木板来。

”她嘴上应着心里却没底——村里的木板都用来修屋顶了哪还有多余的给孩子当黑板？ “卡玛老师！草原那边来了车队！还拉着好多木板和书！”村里的牧童莫西跑过来草帽歪在头上手里攥着一张画着书本的传单。

卡玛猛地站起身拉着卡姆拉就往草原边跑——她前几天听镇上的人说夏国的教育团队要过来帮偏远村庄建学校难道是真的？ 草原尽头的土路上三辆印着“段氏乡村教育援助”绿色字样的卡车正缓缓驶来车身上画着彩色的卡通书本图案格外醒目。

车停下时段念棠跳下来浅灰色的冲锋衣上沾了些草原的尘土她抬手拨开被风吹乱的头发目光落在芒果树下的孩子们身上——他们光着脚站在草地上眼神里满是好奇手里还攥着捡来的小石子像是怕错过什么。

“我是段念棠来自夏国的教育援助团队。

”念棠让懂当地语言的翻译莉莉把话传下去同时示意队员打开卡车后斗“我们带来了黑板、课本、桌椅还要帮你们建一所真正的学校让每个孩子都能在教室里上课。

” 队员们搬下的东西让孩子们发出一阵欢呼：崭新的彩色课本、带着支架的磁性黑板、刷着蓝色油漆的桌椅还有几个装着文具的纸箱——铅笔、橡皮、作业本这些都是尼亚玛村的孩子们从没见过的东西。

卡玛走过去轻轻摸了摸一本印有动物图案的课本指尖划过光滑的纸页眼泪突然就掉了下来：“真的……能有教室吗？我们不用再在树下上课了？” 念棠点点头从包里拿出一张设计图——这是她和妈妈陆瑶一起画的考虑到尼亚玛村的气候学校设计成了茅草屋顶、防风土墙的样式还有两个教室和一个小操场“明天我们就开始建村民们要是愿意帮忙两周就能建好。

” “我们愿意！”没等卡玛开口围观的村民们就齐声喊了起来。

村长奥马尔拨开人群走过来他是个皮肤黝黑的老人手里握着一根木杖眼神里带着几分严肃：“念棠女士建学校是好事但我们村的女孩从来不上学她们要在家帮着做饭、放羊。

” 念棠早就听说了尼亚玛村的传统她没有反驳只是拉过站在人群后的阿米娜——这是个扎着小辫子的女孩手里偷偷攥着一块写满 charcoal 字母的小木板显然是想上学却不敢说。

“奥马尔村长您看阿米娜她手里的木板上写满了字母说明她想学习。

”念棠轻声说“如果女孩也能上学她们就能帮家里算账、认识草药还能教弟弟妹妹读书难道不是好事吗？” 奥马尔看了看阿米娜又看了看周围期待的孩子们沉默了片刻终于点了点头：“那就试试但要是影响了家里的活计就不能再上了。

” 第二天一早建学校的工地就热闹了起来。

村民们有的扛着木板有的和水泥孩子们也没闲着帮着递钉子、捡石块。

念棠和队员们则忙着测量、画图纸还从空间里拿出了“速生木材”——这是妈妈陆瑶特意准备的用灵泉水培育的木材既轻便又耐用还防白蚁特别适合尼亚玛村的环境。

“念棠女士这里的土太松了地基可能不稳。

”负责施工的队员小张皱着眉说。

念棠蹲下身抓起一把土果然一捏就散。

她想了想从空间里拿出几袋“改良土壤剂”——这是用灵泉水和草木灰调配的能让松散的土壤变得结实。

“把这个撒在地基周围再浇水土壤就会变硬。

” 果然撒上土壤剂再浇水后原本松散的土渐渐变得结实踩上去都不会陷下去。

奥马尔看在眼里心里对这个夏国姑娘多了几分佩服——她不仅带来了物资还有这么神奇的“土办法”。

白天建学校晚上念棠就组织“教师培训课”。

卡玛是最认真的学员她原本只会教简单的字母念棠就教她怎么设计课程怎么用游戏让孩子爱上学习还从空间里拿出几片“记忆草”——泡在水里喝能帮助记住知识点。

“卡玛你很有天赋只要好好学以后就能成为最好的老师。

”念棠鼓励她说。

一周后学校的 walls 渐渐立了起来。

阿米娜每天都来工地帮忙她偷偷跟念棠学写自己的名字还把学到的字母教给其他女孩。

有天晚上奥马尔路过工地看到阿米娜正带着几个女孩在临时黑板上写字月光洒在她们认真的脸上他突然想起自己的妻子——当年妻子要是能上学就不会因为不认识草药标签误吃了有毒的草药。

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