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大班幼儿自理能力有哪些,大班生活技能项目

2022-06-18 12:18:10 食疗养生 13

大班幼儿自理能力有哪些,大班生技能项目

幼儿园大班可以教什么生技能

在一日生中,提倡探究式学习,鼓励幼儿大胆探索,主动学习。让幼儿尽可能的利用身边的实物,通过摸摸、说说、问问来调动多种感官学习,使他们从小养成观察思考的习惯,以培养他们的创新意识,提高创新能力。

动目的

为迎接“五一劳动节”的到来,让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,萌发幼儿热爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果。教育孩子们热爱劳动,从身边起,从小事起,好好学习,练好本领,长大了用自己的劳动去创造更多的神奇,用自己的力量为祖国为社会服务。

劳动节文化讲述

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传。

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2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的。

小班动

1.劳动小能手

(1)通过我是环保小卫士的主题动,为我们周围的环境进行捡垃圾的动。

(2)组织剥笋、剥豆子、摘菜动,感受劳动带来的快乐。

(3)帮爸爸妈妈一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

2.自己的事情自己

(1)通过晨间谈话、集体动进行有关:“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列动,让幼儿在日常的劳动中学会生的自理能力,逐步培养幼儿的劳动意识。

(2)组织《叠衣服》比赛,学习穿脱外套、折叠外套等,乐意自己的事情自己。

3.慰问感恩

幼儿5-8人一组,每个老师带一队,向幼儿园后勤工作人员慰问、致谢,送出礼物毛巾和矿泉水。也可以走出幼儿园,向各行业的服务人员致谢,如:环卫工人、警察叔叔、售货员阿姨等。

例:警察叔叔你们辛苦了,不管刮风下雨,还是酷暑严寒你们都在指挥交通,你们的辛苦换来了我们大家的平安,谢谢警察叔叔。

(1)请警察讲述交通指挥的手势名称,幼儿模仿。

(2)幼儿将自己亲手制作的宣传小旗,发给过路的市民。

4.参观动

(1)参观成人劳动

1.在选择好的地点观察成人的劳动(幼儿园厨房、清洁工等、园外售货员、交通警等)。可以是一个对象,也可能是几个对象。在动中,教师可引导幼儿观察成人劳动,并通过与成人交谈,了解劳动的辛劳与愉乐。

大班幼儿自理能力有哪些

(2)讨论:我们出门可以坐车,饿了可以去饭店吃饭,买东西可以进商店……谁给我们生带来了方便?假如没有他们的劳动,我们的生会怎样?

(3)学习、参加力所能及的劳动。

中班动

1.自己的事情自己

“我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫地”等。

2.班级大扫除

组织幼儿进行班级全方位大扫除,房屋、地面、玩具、区角、图书等,还可以与幼儿园大扫除相结合,负责幼儿园一个区域的清理维护工作,浇花、拔草、收拾整理等。

3.为集体事

引导幼儿主动为班级或幼儿园一件事情,好“任务完成表”,幼儿完成后可在相应任务栏打勾,完成时间不限,如:整理图书玩具,抹桌椅,浇花等。

大班动

1.认识各行各业

(1)幼儿提前采访周围的亲人、邻居,用自己的方式记录下他们的职业、工作内容。

(2)选取不同职业的家长5-10人,让他们一起参与分享动,给孩子们说一说自己的职业,工作内容等。

(3)部分幼儿扮演“小记者”,戴上记者证,准备自制话筒若干,在分享动当天进行采访动。(在动前、动中、动后,采访幼儿、家长等参会人员)动结束后,整理报道。

(4)根据幼儿平时表现,评选出劳动小明星,动当场由家长代表颁发奖章。

3.劳动技能大比武

(1)开展“爸爸妈妈真辛苦”调查动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

(2)通过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去,并与家长共同商量,定好家务劳动计划。

(3)让幼儿根据自己订制的家务劳动计划,开展“家务劳动小能手”实践动。每天在家一些家务劳动,家长把孩子当天所的家务记录下来。(发记录表)

(4)周末让家长对孩子在家的劳动在记录表上进行评价,每周一各班评选出班级“家务劳动之星”,实现家园共育。

3.劳动技能大比武

教师事先列出几项“比武”内容,如:整理书包、叠被子、穿衣服、叠衣服、洗玩具、扫地、拖地、系鞋带等,让幼儿自由选择参赛项目,在动当天进行比赛。完成各项内容用时少者获胜,颁发劳动勋章。

4.学唱劳动歌曲

以班级为单位,举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛,推选出3名幼儿参加年级组演唱比赛,为幼儿提供表演平台,展示自己,增强自信心。

以上小班、中班、大班的各项动,均没有唯一性,老师们可根据本班实际情况选择动内容,并根据幼儿能力情况适当增减难度。

知道一般的生卫生常识(保护眼睛、保护牙齿、保持公共场所卫生及个人卫生、会看日历、会看钟表)。会整理文具和书包。知道一般的交通规则。

很多家长在孩子上幼儿园的时候,就会提前让自己的孩子学一些就本的生技能,来帮助自己的孩子更加容易的去融入这个团体。