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如何培养大班幼儿的生活常规?有什么好的办法?,幼儿园生活技能扫地教学视频

2022-06-18 15:37:12 食疗养生 11

如何培养大班幼儿的生常规?有什么好的办法?,幼儿园生技能扫地教学视频

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要求孩子参加一些力所能及的劳动,学点简单的劳动技能,会开关门窗、扫地、抹桌椅,在动、游戏前后拿出或放回玩具、图书和餐具等。

截至目前,临沂8000多名志愿者一对一帮扶了5317名孤困儿童,这一模式已开始在全国一些城市推行。

临沂市内,沂水进入平原后河道变得宽浅。平缓河水的流经之地,靠着马路联排的“新农村”房屋齐整、气派,但深入村庄,能看到有破败的石头房正被时间剥蚀,欲将坍塌。2018年,10岁的世霞,9岁的润儿,3岁的晨雨,和临沂9494个村庄内5317名孤困儿童,大多就住在这样的房子里。

他们或是孤儿、事实孤儿、或是精神病家庭儿童、服刑人员家庭儿童、特困儿童,多由衰老多病的祖辈照护,忍受着寒冷,饥饿,在匮乏的生里摇晃着成长。直到临沂市关工委孤困儿童心理辅导志愿服务团的志愿者们找到他们,给他们一个“临时”的家。

从2017年至今,临沂市关工委孤困儿童心理辅导志愿服务团数千名志愿者深入全市走访16万多人次,行程970多万公里,共摸排帮扶孤困儿童5317名。到今天,已有超过8000名志愿者与5000余名孤困儿童“一对一”结对,组建起“临时家庭”。

三年过去,志愿者们注视了孩子们的变化:世霞卸去家务的重负,不用再承担照顾弟妹和奶奶的责任。“问题儿童”润儿改掉了劣习,重新进入校园。曾有语言障碍的晨雨变得伶牙俐齿,2022年3月中旬到4月26日,居家在线学习的40多天,晨雨是班里的领读员。“松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。”晨雨在电脑前站得笔直,声音洪亮,他背诵一句,云课堂上的其他小朋友们跟着诵读一句。

2022年5月29日,为庆祝即将到来的六一儿童节和端午节,志愿服务团在临沂市罗庄区为孩子们举办了一场名为“多彩六一粽叶情”的动。动上,志愿者和孩子们一起包粽子,玩游戏,上台表演节目。7岁的晨雨还为大家演唱了一首《孤勇者》。

志愿服务团团长徐军认为,服务团最重要的工作是弥补孤困儿童亲情上的缺憾和陪伴的空白,解决他们的心理缺失。“他们没有父母亲的陪伴,我们志愿者就给他爱,给他关怀。一直陪伴他成家立业,长大成人。”

“小当家”

2022年1月11日,13岁的世霞再一次踏进自己曾生11年的家。矮小的石头房遗留在临沂市兰陵县东庄村深处,被四周高大的水泥楼院所遮掩。

“父亲去世,母亲智障离家。奶奶85岁,有一个弟弟和妹妹。有一个姑姑,自己生困难。”孤贫儿童入学信息确认表上,短短两行字交代了世霞的家庭情况。确认表上的时间停留在2020年3月。

奶奶去世后,院落再无人居住。屋内墙上遍布裂纹,一面墙上贴着世霞三姐弟曾获的6张奖状,另一面墙上仍挂着奶奶在兰陵县人民医院的就诊袋。袋子下的墙上歪扭着写了串电话号码和一个“姑”字——奶奶不识字,不会看手机,世霞记下姑姑的号码,有事时用奶奶的手机打电话给姑姑。院子里散落着纸屑、瓶罐、麦秆,靠着石头墙的院子一角,是被草席和铁皮遮盖的漆黑色枯枝。

“这是用来烧火的柴。”世霞说。把干燥的树枝塞进炉膛,再用麦秆引燃,土炉子上放着大铁锅,水开后烫一把青菜,下一把面条,便是祖孙几人的一顿饭了。

饭通常是世霞来。年老的奶奶脊柱已经变形,多数时候,奶奶站在屋内,扶靠着门,胸前撑着拐棍,注视着世霞在屋外干:提水,洗菜,饭,洗衣服,扫地。

2022年1月11日,世霞再次回到曾居住11年的老屋,屋内的墙上遍布裂痕。新京报记者 杨柳 摄

2018年2月,服务团的志愿者宋彩云来到东庄村摸排孤困儿童的情况时,看到了这样一幕:世霞开着电动三轮车骑进院内,三轮车后面载着弟弟,妹妹,和十几桶用来装水的大号饮料瓶。一个清瘦的小姑娘,身上被溅得满身泥点,衣袖和裤腿高高挽起,交叠在一起的手指冻得通红。瞧见陌生人到访后,躲闪胆怯地笑着。

“你们去干啥啦?”宋彩云问。

“我们去浇园了。”世霞回答。二月气温还未回暖,宋彩云留意到女孩穿得单薄,唇发紫,说话时呵出团团热气。

宋彩云觉得心疼,抱起躲在姐姐身后两个更小的孩子,“像棉花一样,轻飘飘的”。这一天,宋彩云和其他志愿者带着面粉和肉馅,为老人和三个孩子包了顿饺子。

从那之后,宋彩云开始牵挂世霞一家人,也开始作为志愿者帮扶世霞的家庭。

随着交往深入,宋彩云发现不过10岁的世霞是家里的“小当家”,因奶奶年纪大身体差,是世霞在照顾老人和弟妹。家里的一小片菜园,无论是种菜还是浇水,采摘,都是世霞带着弟弟妹妹干。甚至土地的租赁、手续合同,牵扯到需要家里签字的村庄事务,低保、补助等事,也都是世霞负责跑腿签字。

奶奶多病,世霞常不上学在家顾看奶奶,学业断断续续。

宋彩云发现除了经济上的资助,孩子们需要陪伴,也需要继续读书。2020年春节之后,信赖宋彩云的奶奶同意她带孩子们去临沂市读书 。

刚开始,三个孩子住在宋彩云家。世霞和妹妹都是长发,宋彩云对照着视频学习编发,给女孩们编复杂的麻花辫。刚到家时,怕孩子们睡得不踏实,她和孩子睡在一个房间,每晚抱着两个更小的孩子睡觉。

2020年4月,奶奶去世,宋彩云带着世霞和她9岁的妹妹、6岁的弟弟,一同参加了奶奶的葬礼。

在宋彩云家住了几个月后,通过服务团的对接,世霞和妹妹弟弟于2020年9月入学临沂市智星实验学校。

超过5000次的连接

世霞的奶奶在世时,宋彩云每个月至少去看望一趟老人和孩子,收拾屋子,饭,帮助家里办理缴费等事务,也陪孩子们聊天,玩耍。院子里种着一棵香椿树,地头上种着几棵樱桃树。匮乏的家庭习惯用果实表达对宋彩云的亲近。春季谷雨前后,椿芽鲜嫩,世霞顺着木梯爬上平房,探长了手摘椿芽,等宋彩云来时送给她;初夏,樱桃缀满树枝,孩子们挑选最光洁艳丽的果子,在宋彩云离开时塞给她。

写着姑姑电话号码的墙壁上,世霞又用粉笔多写了一行:一个“宋”字,后面接着宋彩云的电话号码。

挂着奶奶的就诊袋的墙上,世霞用粉笔写了一个“宋”字,后面接着宋彩云的电话号码。新京报记者 杨柳 摄

像宋彩云和世霞这样的连接,在临沂发生了超过5000次。2017年,临沂市关工委孤困儿童心理辅导志愿服务团筹划成立。

团长徐军从2013年起坚持爱心捐助事业,但多停留在物资和经济捐助。转变发生在2016年中秋节前,徐军走访兰陵市磨山镇一户孤儿家庭。与孩子奶奶聊天时,徐军发现孩子长时间低着头,不说一句话。奶奶也向徐军倾诉孩子的自我封闭,父母于同年相继去世后,孩子变得寡言,很少开口。

徐军意识到,在物质缺乏的表象下,孩子们需要更深层次的东西。爱心物资无法弥补孤困儿童在安全、教育、心理、陪伴等各方面的需求。建立孤困儿童心理辅导志愿服务团的目标,是帮扶失去父母呵护和长辈监管的儿童,不仅从经济上资助,更是给孩子们亲情和陪伴。

2018年4月,服务团在当地民政部门的安排下,组织数千名志愿者深入全市9494个村庄进行了地毯式摸排。志愿者们累计走访16万多人次,行程970多万公里,共摸排帮扶孤困儿童5317名。到今天,已有超过8000名志愿者与5000余名孤困儿童“一对一”结对,组建起“临时家庭”。

“当公益组织、志愿服务、孤贫儿童这些敏感的词连起来,很多人首先产生的是担心和质疑。”山东青年作家张一涵说。

起初,张一涵也有诸如“是否是炒作”,“如何帮扶这么多孩子”的疑虑,多次跟随服务团走访孤困儿童家庭,切实看到志愿者为孩子带来的希望和笑容后,2021年,她开始写《天下无孤》,希望能让更多人看到孤困儿童这一群体。

张一涵观察到,摸排走访的过程中,有的志愿者会被村民误认为“人贩子”,遭遇辱骂甚至驱逐。为此,临沂市关工委作为帮扶工作的主管和协调部门,协调乡镇政府帮助解决帮扶中遇到的困难,消除村民的疑虑,让志愿者的帮扶工作得以顺利进行。

2019年7月24日,志愿服务团团长徐军与孩子们一起参加夏令营动。受访者供图

“妈妈”

2018年10月,志愿者顾圣妍走访黄山镇时第一次见到3岁的晨雨。破败的茅草房外墙已有裂缝,因家里养兔为生,地上遍布动物粪便和杂草,空气里弥散着动物的腥臭味和沤馊味。院子一侧堆放着16个兔笼,兔笼旁,顾圣妍看到一个孩子坐在泥里和小猫小狗无声地玩耍。

“看到这孩子的时候,他的眼神空洞无光。3岁的孩子抱起来非常轻,才10多斤。”顾圣妍回忆,她从未见过如此贫困的家庭。随着深入了解,她拼凑出晨雨的生:3岁时,晨雨的母亲离家出走,不久多病的父亲也去世了。晨雨和60多岁的爷爷一起生。爷爷早上5、6点醒,因腰椎疼痛辗转到夜里12点才能入睡。晨雨的作息跟随爷爷的时刻表,饮食同样也是。爷爷每天只吃两顿饭,他嚼煎饼,再用热水把煎饼泡软了喂给晨雨吃。

屋内光线稀缺,阴暗潮湿,被褥仿佛能摸出水。家里没有暖气,房子四下透风,为了暖和一点,小晨雨每天抱着猫入睡。家里养的一只猫,一只狗,也变成了晨雨仅有的玩伴。

和晨雨几次接触过后,顾圣妍发现将近4岁的晨雨还不能像同龄孩子一样用语言交流。“孩子3岁以前不愿说话。妈妈走了,爸爸一死,就更不愿意说话了,尤其是见陌生人,根本就不说话。”晨雨的爷爷告诉顾圣妍。

除了语言障碍,由于长时间和小动物生在一起,晨雨的行为举止也像动物。他模仿小猫和小狗的叫声,像小猫洗脸一样时不时缩起小手摸自己的脸。坐姿也像猫,双手伸直,双脚弯曲成弧。走路时,两只手也像站立的小狗一样耷拉着垂在胸前。

为改善晨雨的现状,顾圣妍提出要让晨雨脱离现在的生状况,送他去学校读书。可要让孙子离开自己身边,爷爷非常警惕,对接帮扶的工作进展得并不顺利。

为了打消老人的顾虑,顾圣妍定期到晨雨家走访,帮助老人打扫卫生,挑水饭,照顾晨雨,告诉爷爷帮扶并不是收养,晨雨永远是他的孙子。随着信任关系的建立,爷爷的疑虑被慢慢打消。2019年3月,爷爷同意顾圣妍带着晨雨到城里上幼儿园。在教育局的协调下,幼儿园免去了晨雨所需的全部费用。

每天接送晨雨回家后,顾圣妍会充当学生,唤孩子“晨雨老师”。晨雨喜欢这样的游戏,他把在幼儿园学到的新知识讲给顾圣妍听。从三个字,五个字,到能完整地说出一句话,晨雨慢慢地会背诵古诗,也能和幼儿园的其他小朋友交流了。

看到晨雨走路跑步时双手支在胸前,顾圣妍会提醒他,“晨雨,这样不帅。我们把手放下来,摆起来跑得更快。”

更深处的不安全感,则需要用更久的时间治愈。晨雨搬去顾圣妍家后,顾圣妍每晚都搂着孩子哄睡。晨雨在睡梦中颤抖发汗,一摸孩子的脊背,湿漉漉的像从水里淌过。有时半夜时分,晨雨开始剧烈地咳嗽,咳醒了便开始哭泣。顾圣妍轻轻拍抚孩子的背,“抱抱,不怕”地轻声安抚他,直到晨雨哭声平息,再次入睡。

长达两年的夜晚,是顾圣妍把晨雨从恐惧中打捞。晨雨多病,发烧、感冒、肠胃不适,疾病反反复复,配合着用药调理,两年后,晨雨身体也渐渐强健,晚上也不再咳嗽了。

为了解决这个家庭的后顾之忧,服务团还为晨雨的爷爷找到了一份保安的工作,每个月有1000多元的收入,加上政府给予小晨雨的生补贴,祖孙俩的基本生得到了保障。

现在,晨雨7岁,是一名一年级的小学生,成绩优异,朗诵时字正腔圆,是班里的领读员。顾圣妍性格豪爽,晨雨也沾染了她的快乐,变得爱笑,泼,喜欢拥抱,习惯表达爱。在幼儿园上学时,有一天接晨雨回家时,晨雨小声地叫了顾圣妍一声“妈妈”。那刻,顾圣妍心里柔情一片。

2022年1月11日,晨雨坐在顾圣妍(左一)腿上玩游戏。新京报记者 贺俊怡 摄

叛逆少年的被接纳与接纳

在服务团走访调查出的5317名孤贫儿童中,有1000多个是需要重点帮扶的儿童。有的孩子患有疾病,因家庭贫困无法得到及时医治,有的孩子因父母问题无法上户口,还有170多名因无人管教,懵懂无知、极易犯罪的“问题孩子”。孤困儿童志愿服务团积极协调公安、教育、医疗等部门,为这些孩子办户籍、办学籍,检查身体,及时送去医院医治,也帮助孩子们改掉“恶习”,继续学业。

张一涵在书中写道,这些“问题孩子”才是扶贫路上最后的“盲区”,是扶贫攻坚最后的“堡垒”。拉他们一步,就能改变他们的一生。

2018年的秋天,高成友第一次见到10岁的润儿,看到的只有润儿撒腿就跑的瘦小背影。农历9月,气温已经转凉,润儿穿着短袖和磨出洞的牛仔裤,迅速爬上就近的一棵大树,任凭高成友怎么呼喊也不肯下来。

2018年10月,高成友第一次见到10岁的润儿,润儿穿着短袖和磨出洞的牛仔裤,身材瘦小。受访者供图

初到润儿生的爷爷家时,高成友几乎无从下脚。满地垃圾,土坯墙壁几近坍塌,草垛房顶破了一个大洞,碎土和木屑落在桌子上堆成小山,无人收拾。下雨的天气,需要在地上拿盆子接水。

与老屋同样支离破碎的,是润儿的家庭。润儿的母亲离家出走,父亲患上了狂躁型精神分裂症。伴随着幻听和幻视,润儿的父亲易怒,狂躁,常冲去村民家砸抢,家里的木门和墙壁被他烧得漆黑,遍布大小不一的窟窿,发病时,他甚至会殴打润儿。

无奈之下,润儿的亲人把他用铁链困锁,院子上空也用钢丝网封住。唯一陪伴润儿生的爷爷前些年出了车祸,脑部受伤,据润儿的姑姑说,爷爷发怒时会用手腕粗的棍子殴打润儿。润儿挨了打,不敢回家,晚上只能躲在村里废弃的老屋或草垛里睡觉。

润儿的生凌乱粗砺,也渐渐向可预知的方向沉沦。他不去上课,整日游荡在村庄和沂河边。在学校,润儿是出了名的“刺头”,老师无法管教,也没有什么朋友。村里的人对润儿的父亲既畏惧又厌恶,一到夜晚就紧锁院门。若饭点碰到闲晃的润儿,好心些的村民会卷个煎饼递给他。有时饿急了,润儿不得已去小卖部偷点吃的。

2022年1月13日,曾关锁润儿父亲的屋内,墙壁被烧得漆黑。新京报记者 杨柳 摄

2019年1月,高成友组织志愿者修缮了润儿爷爷的房屋,购买了新的床褥。与润儿对接后,高成友联系了一家精神病院,帮助润儿的父亲接受治疗。又送润儿去临沂的一所学校读书。每逢周末,他把润儿接到家里,润儿喜欢玩游戏,他就限定时间陪孩子玩电脑游戏。

既往的岁月里,润儿像把随季节枯荣的野草,在风、雪、砾石间野蛮生长。一些流浪时的习惯并不容易改掉,比如不讲卫生,恶语伤人,爱打架,很难专注事,总是发脾气想要挣脱。有时家里的东西不见了,高成友洗衣服时,总能在润儿的衣服口袋里发现丢失的财物。

润儿倔强,自尊心极强,被说教时双拳紧握,低着头一言不发。高成友觉得气愤,但自己发火时,看到润儿脸上一闪而过的恐惧神情,愤怒在瞬间转为愧疚和心碎。在润儿身上,高成友看到曾经的自己,唯一的念头是:“不想让孩子再走我以前的路。”

一天夜里,高成友对润儿讲述从前的事。讲述自己同样崎岖破碎的童年,自己的人生不是什么走出阴暗,与过去和解的故事,而是承载着遗憾,继续向前走的真实生。他不确定润儿是否能听懂,只是诚实地向少年展露曾经的匮乏,被放弃的委屈,对爱的渴望和恐惧。他说得流泪,转头看润儿,惊讶地发现孩子也在无声哭泣。

由于学业被耽搁太久,润儿在服务团的另一位志愿者王老师家里补习差缺的课程。王老师不仅辅导润儿的学习,也注重培养润儿的德行。在王老师家一年多,润儿改掉了小偷小摸的习惯,也学会了洗碗,拖地,打扫卫生等家务。2021年9月,润儿入学临沂市育杰学校就读初一课程。

如何培养大班幼儿常规?有什么好的办法?

2022年1月12日,新京报记者在育杰学校看到了润儿。润儿高瘦,白皙,时而腼腆地笑着,露出尖尖的小虎牙。张贴在教室里的表扬栏上,润儿的地理和生物成绩名列前茅。润儿不善于表达感情,只有在高成友不在时悄悄说,“高叔叔很好。我生病了,高叔叔赶夜车来学校接我回家,他喂我药,还给我熬了姜汤。”

2022年1月12日,高成友看望在育杰学校寄宿读书的润儿。新京报记者 贺俊怡 摄

明德班的“春天”

比润儿大一岁的世霞于2021年9月入学临沂市智星实验学校。由于学业落下太多,本应上初一的世霞没法跟上初中的进度,她转入由服务团与学校共同为孤苦儿童开设的明德班,从小学的课程开始补起。

在明德班寄宿学习,保护世霞的大人变成了学校里的老师们。班主任李付华每天带着孩子们早操,强身健体。每到周末,生老师王秀梅会带着孩子们一起饭。对世霞的评价,老师们离不开“懂事,有担当,经常照顾别人”这几个词。

和世霞最亲近的老师是同住在一个宿舍的语文老师刘元庆。有时,刘元庆帮孩子们洗衣服,世霞看到了觉得不安、诧异,刘元庆安抚世霞,“你是小孩,不用干那么多。”

世霞内心敏感,很多话只告诉刘元庆。在刘元庆跟前,世霞会抱怨,也爱撒娇,好像终于卸下担子,拥有了属于孩子的快乐。刘元庆说,“最大的心愿就是希望世霞可以得更舒展。”

2022年1月10日上午,临沂市智星实验学校明德班正在上音乐课,世霞(第二排右二)学习葫芦丝。新京报记者 杨柳 摄

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在明德班,世霞和其他61名孤困儿童一起学习,玩耍。等补上课程后,他们会转入普通班。每月放假,世霞会回到宋彩云家。世霞最喜欢宋阿姨的手,握着宋阿姨的手,她感到安全。她喜欢和宋阿姨一起饭,那双手在刀和菜间灵地舞,蔬菜便成了规整的样子。宋阿姨一边切菜,一边教她:切土豆时要先切片,再把片平铺在菜板上,右手拿刀,左手手指要微微弯曲,指尖往内扣,这样才不会切到手。

世霞听得认真,暗自记在心里。她说,从没有人教过她这些。

截至目前,临沂市关工委孤困儿童心理辅导志愿服务团这套“接地气,有实效,可复制,有温度”的帮扶模式,已开始在全国一些城市推行。济南、烟台、湖北襄阳等11个城市已成立了孤困儿童志愿者服务团,20多个城市正在筹备组建。2021年2月25日,全国脱贫攻坚表彰大会上,临沂市关心下一代工作委员会孤贫儿童心理辅导志愿服务团被授予“先进集体”称号。

“从‘沂蒙无孤’迈向‘天下无孤’,我们的路还很长。”徐军说,3年内预计将有60个城市成立服务团,6年内计划将有200万个孩子被结对帮扶,基本实现“全国无孤”。

(文中所有未成年人均为化名)

新京报记者 杨柳

编辑 胡杰 视频 贺俊怡 范文薇 校对 吴兴发

提高幼儿解决问题的能力 幼儿园是培养幼儿独立解决问题能力的好场所。

的,诸如:自己吃饭、擦脸洗脸、穿脱鞋袜、系鞋带、穿脱衣服、洗碗、扫地开始时家长要给孩子示范讲解,如正确的刷牙方法要顺着牙缝竖着刷,洗手时要那么,幼儿园作为幼儿步入社会的第一步,通过哪些途径来培养幼儿良好生卫生